anneerbenMIL17

Den store opsamling  Ferie. Eller... Kl. 01.30, der arbejdes.   I denne opsamling vil jeg først dele mine indledende tanker, hvorefter jeg causerer over egen skrivning og derefter over blogskrivning med fokus på journalistik og aftagergrupper. Herefter præsenterer jeg mit valg af 3 blogindlæg, min konklusion på forløbet og sidst følger henvisninger til blogs og baggrund, som har støttet mit arbejde med feltet (MIL-litteraturen er selvskreven, så den er ikke ekspliciteret). Hvad har jeg fået ud af at skrive blog om og ud fra mit første MIL-forløb? Eller for at være helt korrekt, bør jeg nok verbumficere: hvordan har det været at blogge . Det gør mig dermed til blogger , hvorfor jeg indskriver mig en polycentrisk, senmoderne ramme, som det situid jeg ikke er (se fodnote 1). Jeg har snuset meget efter hvad det vil sige at blogge og at være blogger. Jeg finder professionelle blogs, som er distancerede og upersonlige. Jeg læser personlige blogs, som går tæt på og dybt ind. Jeg

    I share, therefore I am  Dagens didaktiske design:-)   I mine to 1.g’ere/engelskhold arbejder vi i grundforløbet med identity. Vi er nået til sidste kalejdoskopiske blik på identitet: cyber identity (vi har også haft family/gender/national/race). Vi ser den glimrende kortfilm Noah , som eleverne kan spejle sig i (face rape, sladder, ”fake news” om kammerater, multitasking og de fejl der kan komme deraf). Eleverne reflekterer over filmen, og det fremgår, at de er mere liberale når det gælder deling af billeder, men også mere naive – hvorfor jeg efter ferien skal undervise ud fra materiale fra IT-U, om unges omgang med internettet. Eleverne har som lektie set TED-talk/læst transcript; Sherry Turkle (sociolog): Connected, but Alone , og ud fra den laver de micro blogging over Todaysmeet. Jeg udsætter dem samtidig for ”stresstest” (informerer dem ikke om at jeg gør det), hvor de får forskellige input i timen, og til sidst taler vi om, hvordan det virkede, at jeg for

So Ein Ding..... - I et af mine yndlingsprogrammer, Nikolaj Sonne og  So Ein Ding, fader ud over ChromeCast i stuen. I dag om digitale assistenter, som Siri, Bixby og andre sære pseudo-kontakter (minder mig om at jeg skal have set filmen HER). Jeg forstår ikke det smarte, men jeg forstår det smarte hos forsikringsselskaber, der lokker med click-bait "installér denne monitorér-dims i din bil og få 25% billigere forsikring" - præsenteret af Pernille Tranberg fra Dataethics Consulting. Anyhow, refleksioner fra dagen i dag: Det gik op for mig over havregrynene, at blog-opgaven går halvt ind i efterårsferien. Avs, for jeg trænger til ferie som aldrig før. Hm, så må jeg sidder i nattog til Odessa, Ukraine, og tænke IKT-tanker. I det hele taget animerer MIL-uddannelsen mig til at have antenner ude alle steder, hvilket er skønt. Videre på dagen: Undervisning med brug af Skype, googledocs (gruppearbejde over googledocs kan også være af det onde!), og gammeldags tavle- og debatarbej

Fyraften Kl er 22.50 og det sidste døgn har været hæsblæsende på arbejde og i MIL-regi. I min gruppe var vi forvirrede over formen, og mente at læse os til, at der skulle svares på én af vores 8 diskussionstråde i vores fælles forum. Nixenbixen, den glimrende opsummering, som vores moderator havde produceret skulle 8-dobles, da der skulle samles op på alle tråde. Her blot en note to self and the world: Vi fik foldet det fine ud ved kollaborativ skrivning. I min gruppe bevægede vi os på Moodle-platformen, vi skrev i vores fælles FB-gruppe og vi producerede opsamlinger mens vi chattede på et Google-docs = 4-foldig tilstedeværelse + IRL-tilstedeværelse ved egne skærme, omgivet af hunde, børn, elever og det løse. Det hele blev afsluttet i et festfyrværkeri af læsen på meta-rummet, hvor jeg glæder mig over, at jeg ikke står alene med frustrationer og overvejelser om karaktergivning, kvalitative krav og rammer for opgaverne. Det er en fornøjelse af følge mine medstuderendes indlæg alle ve

Bed og arbejd! - føles det som, med denne weekend, afsat til arbejde og studier, og den strengeste munkebroder ville have været tilfreds med min indsats. "Bed" kom dog i bøjet form som kaffeBØNner, og mange af dem, omsat i det nye sort for mig: kaffe uden mælk.   Anyhow, søndagen går på hæld, og jeg er helt træt. Jeg satte mig for at forsøge at indkredse hvad der foregik på de tre diskussionsfora, som udgør vores første opgave på MIL-studiet, så frem med langpapiret, pc og en stor spand mokka. Alle indlæg blev læst godt igennem, hovedpointer skrevet ned, egne spørgsmål til emnet med, læringsteorier og kloge hoveder jeg skal se nærmere på, alt imens jeg lå på bordet med rumpen i vejret og skrev og hørte soothing music delt af meditationsivrig ven.  Jeg har fået lavet de indlæg der kræves for at opgaven er løst, og når jeg har hjerne igen vil jeg skrive om hvad jeg så kunne samle mig i forhold til al den skriblen og funderen. Som jeg også læser på de andres blogs (